Văn hoá phát triển
TRƯỜNG THCS VƯƠNG THỪA VŨ – HỘI TỤ ĐỂ VƯƠN TẦM
Thứ hai ,
17/08/2026 |
20:41 GMT+7
Hai mái trường về chung một địa chỉ không chỉ là sự sắp xếp về tổ chức, mà mở ra cơ hội kiến tạo một môi trường giáo dục mới, nơi truyền thống được kế thừa, đội ngũ được cộng hưởng và chất lượng được đặt ở vị trí trung tâm.
Sự ra đời của Trường THCS Vương Thừa Vũ trên cơ sở sáp nhập Trường THCS Vĩnh Quỳnh và Trường THCS Tam Hiệp đánh dấu một bước chuyển mới trong tiến trình sắp xếp mạng lưới trường lớp. Nhưng phía sau một quyết định hành chính là một bài toán lớn hơn: làm thế nào để hai nền tảng giáo dục hòa vào một chỉnh thể thống nhất, phát huy được sức mạnh của đội ngũ và tạo ra những giá trị mới?
Câu trả lời trước hết nằm ở đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, bởi một ngôi trường không được làm nên bởi tên gọi hay những dãy phòng học. Tên tuổi nhà trường được bồi đắp qua từng giờ lên lớp, từng hoạt động chuyên môn, từng cách ứng xử với học sinh và từng kết quả giáo dục.
Câu trả lời trước hết nằm ở đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, bởi một ngôi trường không được làm nên bởi tên gọi hay những dãy phòng học. Tên tuổi nhà trường được bồi đắp qua từng giờ lên lớp, từng hoạt động chuyên môn, từng cách ứng xử với học sinh và từng kết quả giáo dục.
Ban Giám hiệu Trường THCS Vương Thừa Vũ
Trong giai đoạn chuyển tiếp, vai trò của Ban Giám hiệu càng trở nên quan trọng. Cùng với định hướng chung của lãnh đạo nhà trường, Phó Hiệu trưởng Hải Lý và Phó Hiệu trưởng Vũ Minh Phương đang dành nhiều tâm sức cho công tác điều hành, tổ chức chuyên môn, xây dựng nền nếp và kết nối đội ngũ. Công việc quản lý trường học vốn không nằm hết trên những văn bản; phía sau mỗi kế hoạch, mỗi hoạt động được triển khai là những giờ làm việc thầm lặng, sự sâu sát và trách nhiệm của người quản lý.
Hai cô Phó Hiệu trưởng cùng tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đang đứng trước một nhiệm vụ không nhỏ: từ hai tập thể hình thành một tập thể chung; từ những cách làm riêng tạo nên một quy trình thống nhất; từ những giá trị đã có kiến tạo một văn hóa nhà trường mới.
Đây cũng là lúc tinh thần đồng thuận cần được chuyển hóa thành năng lực phối hợp, sự tâm huyết thành chất lượng chuyên môn, và trách nhiệm cá nhân thành sức mạnh tập thể.
.jpg)
Hai cô Phó Hiệu trưởng cùng tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đang đứng trước một nhiệm vụ không nhỏ: từ hai tập thể hình thành một tập thể chung; từ những cách làm riêng tạo nên một quy trình thống nhất; từ những giá trị đã có kiến tạo một văn hóa nhà trường mới.
Đây cũng là lúc tinh thần đồng thuận cần được chuyển hóa thành năng lực phối hợp, sự tâm huyết thành chất lượng chuyên môn, và trách nhiệm cá nhân thành sức mạnh tập thể.
Trường THCS Vương Thừa Vũ, Hà Nội
Trong yêu cầu đổi mới giáo dục và hội nhập, Trường Vương Thừa Vũ không chỉ cần một bộ máy vận hành tốt, mà cần một đội ngũ chuyên nghiệp, có năng lực thích ứng, tinh thần đổi mới và cùng lấy sự phát triển phẩm chất, năng lực học sinh làm trung tâm.
Vĩnh Quỳnh và Tam Hiệp mang đến Vương Thừa Vũ những giá trị đã được gây dựng qua nhiều năm. Điều đáng kỳ vọng là những giá trị ấy không dừng lại ở sự kế thừa, mà được kết nối, chọn lọc và nâng tầm trong một không gian giáo dục mới.
Suy cho cùng, sáp nhập trường có thể bắt đầu bằng một quyết định. Nhưng một thương hiệu giáo dục không thể được tạo dựng bằng quyết định hành chính. Nó phải được viết bằng năng lực của người quản lý, tâm huyết của người thầy, sự đồng lòng của tập thể và sự trưởng thành của học sinh.
.jpg)
Với mái trường Vương Thừa Vũ hôm nay bắt đầu một hành trình mới: Hai mái trường – một đội ngũ; Một tập thể – một khát vọng vươn lên. Và thước đo thuyết phục nhất cho hành trình ấy sẽ là một ngôi trường xứng đáng với niềm tin của phụ huynh, kỳ vọng của học sinh và trách nhiệm của ngành Giáo dục Thủ đô. Đó không chỉ là kỳ vọng về một ngôi trường mới, mà là kỳ vọng về một chuẩn mực giáo dục mới trong thời kỳ hội nhập.
Vĩnh Quỳnh và Tam Hiệp mang đến Vương Thừa Vũ những giá trị đã được gây dựng qua nhiều năm. Điều đáng kỳ vọng là những giá trị ấy không dừng lại ở sự kế thừa, mà được kết nối, chọn lọc và nâng tầm trong một không gian giáo dục mới.
Suy cho cùng, sáp nhập trường có thể bắt đầu bằng một quyết định. Nhưng một thương hiệu giáo dục không thể được tạo dựng bằng quyết định hành chính. Nó phải được viết bằng năng lực của người quản lý, tâm huyết của người thầy, sự đồng lòng của tập thể và sự trưởng thành của học sinh.
Với mái trường Vương Thừa Vũ hôm nay bắt đầu một hành trình mới: Hai mái trường – một đội ngũ; Một tập thể – một khát vọng vươn lên. Và thước đo thuyết phục nhất cho hành trình ấy sẽ là một ngôi trường xứng đáng với niềm tin của phụ huynh, kỳ vọng của học sinh và trách nhiệm của ngành Giáo dục Thủ đô. Đó không chỉ là kỳ vọng về một ngôi trường mới, mà là kỳ vọng về một chuẩn mực giáo dục mới trong thời kỳ hội nhập.
Bảo Ngọc
Bình luận
CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM
.jpg)
LÊ THỊNH – MỘT CHẶNG ĐƯỜNG ĐỂ LẠI GIÁ TRỊ Ở VĨNH QUỲNH
Trong giáo dục, một người hiệu trưởng không được nhớ bởi chiếc ghế mình từng ngồi, mà bởi những gì còn lại khi đã bước xuống....
.jpg)
GẶP NGƯỜI CỰU CHIẾN BINH TỰ TAY CHÔN CẤT MƯỜI ĐỒNG ĐỘI
Gần sáu mươi năm đã trôi qua, nhưng ký ức về buổi chiều 21/4/1968 vẫn nguyên vẹn trong tâm trí cựu chiến binh Đỗ Hữu Thuận. Ông là một...
.jpg)
Khởi công Siêu dự án Đô thị ven sông Hồng tại phường Lĩnh Nam
Dự án Khu đô thị đa mục tiêu và Khu đô thị định cư tại phường Lĩnh Nam chính thức khởi công, đánh dấu bước phát triển quan...
Đánh thức vùng đất di sản qua show thực cảnh
Nằm giữa đại ngàn Tây Bắc, nơi đại ngàn ôm trọn những lòng hồ ngọc bích, Nà Hang (Tuyên Quang) từ lâu đã ẩn chứa những...
Phường Việt Hưng sau một năm vận hành chính quyền hai cấp: Vận hành thông suốt, phục vụ người dân hiệu quả
Mỗi sự chuyển đổi trong tổ chức bộ máy hành chính đều hướng tới một mục đích duy nhất: sự hài lòng của người dân và sự...
TIN TỨC - SỰ KIỆN
.jpg)
.jpg)
.png)
.jpg)
.jpg)
.png)
Đọc tạp chí in
Theo dòng sự kiện
